Pierre-Louis Gorry

Mi método de enseñanza:
? Diagnóstico inicial: Comienzo con un cuestionario personalizado para identificar tu nivel de conocimiento previo, fortalezas y áreas de oportunidad.
? Planeación didáctica: Con base en el diagnóstico, diseño un plan de estudios adaptado a tus metas, incluyendo material adicional, actividades prácticas y cronogramas claros.
? Metodología flexible: Elijo técnicas educativas (ej. lúdicas, teórico-prácticas, interactivas) que se ajusten a tu estilo de aprendizaje.
? Retroalimentación constante: Revisión detallada de actividades, ejercicios de refuerzo y seguimiento continuo para asegurar tu avance y retención de conocimientos.
? Clases dinámicas: Combino teoría, ejemplos reales y herramientas digitales para mantener el interés y maximizar el aprovechamiento.

?? Experiencia:
Docente en la Universidad Autónoma Metropolitana, Unidad Lerma (UAM-Lerma), impartiendo clases a nivel superior. (1 año y medio)
Profesor nativo de francés en escuela particular (6 meses) + clases particulares de francés para alumnos de 15 a 60 años (desde nivel básico hasta avanzado).
Asesoría en matemáticas, física, química y biología para estudiantes de preparatoria y primeros semestres universitarios.
8 Años de experiencia de clases particulares presenciales, en línea (desde 2020) y modalidad mixta (2022-actual).
Enfoque práctico: Preparación para exámenes, tesis, proyectos académicos y dominio del francés (conversación, gramática o fines específicos).

?? Modalidades disponibles:
En línea: Clases interactivas con herramientas digitales (Zoom, Meet, etc.).
Presencial: Sujeto a ubicación y distancia (zona metropolitana y alrededores).
¿Por qué elegirme?

Respaldado por experiencia universitaria: Como docente de la UAM-Lerma, domino los contenidos y estándares exigidos en educación superior.
Enfoque multinivel: Desde adolescentes hasta adultos, adaptándome a tus objetivos personales o académicos.
Flexibilidad y profesionalismo: Métodos probados para garantizar tu éxito, ya sea en clases de ciencias, francés o apoyo en tesis.