Mi nombre es Gabriela Vargas y soy profesional en Periodismo y Opinión Pública de la Universidad del Rosario, con formación y experiencia en educación, mediación cultural, comunicación y producción de contenidos, y un enfoque pedagógico centrado en la experiencia y el aprendizaje significativo. Cuento con nivel C1 de inglés, lo que me permite desenvolverme con solvencia en contextos académicos, e...
Mi nombre es Gabriela Vargas y soy profesional en Periodismo y Opinión Pública de la Universidad del Rosario, con formación y experiencia en educación, mediación cultural, comunicación y producción de contenidos, y un enfoque pedagógico centrado en la experiencia y el aprendizaje significativo. Cuento con nivel C1 de inglés, lo que me permite desenvolverme con solvencia en contextos académicos, educativos y comunicativos en este idioma.
He trabajado en entornos culturales y académicos como mediadora y educadora en museos, así como en el área de comunicaciones, edición periodística y estrategia de contenidos. Esta trayectoria me ha permitido desarrollar habilidades pedagógicas, comunicativas y de adaptación a públicos diversos, edades distintas y necesidades específicas de aprendizaje.
Mi interés se centra en la educación desde lo experiencial, entendiendo el aprendizaje como un proceso activo, cercano y contextualizado. En la enseñanza del inglés, priorizo metodologías dinámicas que conectan el idioma con situaciones reales, objetivos personales y procesos académicos concretos, especialmente en entornos virtuales.
Además, tengo experiencia acompañando procesos de apoyo académico, tutorías personalizadas y fortalecimiento de habilidades comunicativas, siempre desde una perspectiva empática y flexible. Me adapto con facilidad a distintos ritmos de aprendizaje y utilizo recursos digitales que favorecen la participación y la autonomía del estudiante.
Me caracterizo por ser una persona responsable, creativa y comprometida con los procesos educativos, con una fuerte sensibilidad cultural y social, y una clara vocación por acompañar a otros en su aprendizaje.
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