Felipe Samandjian

La idea es armar un programa de estudio de una o dos clases semanales, relacionadas con una temática específica. Ejemplos: La segunda guerra mundial, El gobierno de Rosas, La creación del Estado Argentino, etc. Una vez determinado esto, se plantea cuales son las esferas que abarca dicho tema. Es decir, todos los procesos históricos tienen su esfera social, política, económica, cultural, y así, con lo cual es interesante ver qué parte de los procesos, o directamente todo el proceso, se busca comprender. Una vez determinado eso también, yo selecciono bibliografía y la recorto de tal manera que sean lecturas concisas, de 20 o 30 páginas por semana. En las clases se explicará lo leído, se pondrá contexto de producción y se enfrentarán posturas bibliográficas, es decir de los autores. De dicha manera se comprende de manera integral y variada, y más importante aún, se complejiza el proceso histórico que se pretende comprender.