Clara Garcia Santana

En mi experiencia, cada alumno es distinto, su forma de aprendizaje y sus gustos por las actividades.
Por ello siempre realizo una prospección con los jóvenes para identificar que se lo que mas les interesa, como les gusta aprender y cuales son sus intereses.
Posteriormente establezco con ellos la forma en que trabajaremos y cómo mediremos su avance.
Todo ello encaminado a lograr que desarrollen sus conocimientos y habilidades necesarias en la materia.

Entre las estrategias empleadas pueden ser videos, lecturas, formularios, presentaciones y algunos experimentos si el programa lo permite.
A su vez, los estudiantes realizan actividades que les permitan desarrollar sus aprendizajes. Estas actividades pueden estar enfocadas en el uso de plataformas digitales o herramientas virtuales, así como algunas actividades de casa como prácticas sencillas que les faciliten la comprensión del tema.
La evaluaciones para medir su avance no solo se enfocan a exámenes, si no que también empleo actividades como resolución de problemas, ejercicios o bien orgnizadores gráficos que permitan evidenciar la comprensión del tema.

Todo dependerá de cada estudiante y del tema que se pretende abordar. No se puede aplicar una misma metodología ya que cada persona es distinta. lo que siempre aplico es un diagnóstico para identificar su estilo de aprendizaje.

Aun cuando las sesiones son virtuales, me gusta que los estudiantes tengan la cámara prendida para poder establecer una comunicación adecuada y asertiva con el estudiante, además de que esto denota respeto mutuo que es la base de las relaciones interpersonales. esto garantiza el trabajo en un ambiente sano para ambos.