Bremya Jahen

Parto desde el conocimiento previo que tiene el estudiante mediante una evaluación diagnóstica y con base a ello desarrollo las técnicas y estrategias para poder llevar a cabo la enseñanza, también me baso en el tipo de aprendizaje que se le facilite al estudiante, ya sea visual, auditiva, práctica, teórica, etc. Partiendo de ello se hará el trabajo también con base a su ritmo de aprendizaje con el fin de obtener un aprendizaje óptimo y completo.
Las evaluaciones con las que se podrá observar los avances se harán al culminar cada tema para poder observar a su vez si existe algún tipo de duda o si aún hay temas que se deban de retomar para que se obtenga un aprendizaje íntegro.
Durante todo el proceso de aprendizaje y durante las sesiones se irán haciendo connotaciones referentes a la ortografía aunque esté no sea el tema o clase por el cual se esté trabajando pero es base fundamental para poder entender algunos textos y para la redacción, esta cuestión se adaptará a la edad de los estudiantes.
Se permitirán los aportes en cuanto a ideas de evaluación y técnicas de aprendizaje que cada estudiante consideré es de su utilidad o que le generen mayor eficiencia, esto con la intención de que se sienta en confianza y a gusto con el método de enseñanza pero a su vez podrá ser modificado si al pasar algunas lecciones no se nota impacto positivo en el aprendizaje y se verá en la necesidad de aceptar el cambio o modificación de la estrategia