Benjamin Castillo García

Mi dominio del inglés va más allá de lo académico; tuve la oportunidad de trabajar en un campamento de verano en EE. UU., lo que me obligó a manejar una inmersión lingüística y cultural total, resolviendo problemas en tiempo real y gestionando grupos. Al regresar, canalicé esa experiencia ayudando a otros: identifiqué brechas de aprendizaje en mis compañeros y diseñé estrategias de tutoría personalizada, logrando que personas con grandes dificultades lograran fluidez y confianza en el idioma.
Esta inmersión no solo perfeccionó mi fluidez, sino que forjó en mí una inteligencia cultural capaz de navegar la ambigüedad y el conflicto en entornos dinámicos. En el campamento, la comunicación no era un ejercicio de libro de texto; era una herramienta crítica para la seguridad, la logística y la cohesión de grupos diversos bajo presión constante. Esta experiencia me permitió entender el lenguaje como un puente vivo, desarrollando una agilidad mental que me permite alternar entre el pensamiento analítico y la ejecución verbal de forma inmediata.
Al trasladar este bagaje al ámbito de las tutorías, mi enfoque dejó de ser meramente gramatical para volverse estratégico. Implementé metodologías basadas en el scaffolding pedagógico, donde no solo transmitía conocimientos, sino que reconstruía la relación del estudiante con el idioma, eliminando el miedo al error que suele paralizar el aprendizaje. Mi labor como facilitador se centró en la creación de entornos de aprendizaje de alta confianza, diseñando materiales didácticos que conectaban los intereses técnicos de mis compañeros con las competencias lingüísticas requeridas. El resultado fue un incremento tangible en su desempeño académico y una mejora sustancial en su capacidad de negociación y presentación en inglés, demostrando que poseo la sensibilidad para liderar procesos de capacitación y el compromiso de potenciar el talento ajeno mediante una comunicación efectiva y empática.